APRENDIZAJE EN L1NEA

martes, 13 de octubre de 2015

CONCEPTO DE GOOGLE

Google es una compañía estadounidense fundada en septiembre de 1998 cuyo producto principal es un motor de búsqueda creado por Larry Page y Sergey Brin. El término suele utilizarse como sinónimo de este buscador, el más usado en el mundo.

La característica más destacada de Google como buscador es su facilidad de uso. La página principal se limita a presentar el logotipo de la empresa (en ocasiones, adornado con imágenes que permiten recordar algún evento o realizar un homenaje), un cuadro de búsqueda (para introducir los términos a buscar) y algunos enlaces hacia otros servicios de la firma.

Para realizar la búsqueda, existen dos grandes opciones: elegir “Buscar con Google” para que el buscador presente todos los resultados que encuentre en Internet o seleccionar “Voy a tener suerte”, que lleva al internauta al primer resultado hallado.

Google acepta varios comandos y operadores que permiten perfeccionar las búsquedas. Si el usuario quiere buscar una frase literal, por ejemplo, deberá escribir los términos entre comillas.

Los internautas también pueden buscar ciertos contenidos o tipos de archivo específicos mediante Google Noticias, Google Imágenes, Google Video, etc.

Entre los servicios más populares de Google más allá del buscador, se encuentran Gmail (correo electrónico), Google Maps, AdSense (sistema de publicidad online), YouTube (portal de videos adquirido en 2006) y Blogger (una plataforma para crear blogs).

Cabe destacar que la empresa suele ser criticada por el manejo de la información personal de los usuarios, ya que recopila numerosos datos a través de las búsquedas y de todos sus servicios. Sin embargo, esto mismo resulta beneficioso para los emprendedores, dado que les facilita la conexión entre las diversas herramientas de Google.

La integración actual presente en el buscador de Google permite el reconocimiento automático del tipo de contenido solicitado, facilitando la serie de acciones sucesivas a la búsqueda; por ejemplo: tras introducir el nombre de un país o de una ciudad en la casilla de texto del buscador, Google no se limita a devolvernos un conjunto de páginas que contengan información relacionada, sino que cambia el orden de los accesos directos a sus aplicaciones para tener Maps al alcance, por si deseamos investigar directamente sobre el planisferio.

concepto de la pedagogia

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE CHIAPAS

UNACH

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE CHIAPAS (UNACH)
FACULTAD DE HUMANIDADES
CAMPUS VI
PREUNIVERSITARIO
CARRERA: PEDAGOGÍA
GRUPO: "D"
ALUMNO: JOSUE GUZMÁN LOPEZ
MAESTRA: CENOVIA DEL CARMEN GALINDO PEREZ
PUBLICADO
FECHA: 13/10/2015
HORA: 15:00

CONCEPTO DE LA PEDAGOGÍA

La Pedagogía es la ciencia de la educación. Por extensión, la Pedagogía es el método para la enseñanza. La Pedagogía se encuadra dentro de las Ciencias Sociales y las Humanidades y se relaciona con otras ciencias como la Psicología, la Sociología y la Antropología. De un modo genérico, el objetivo de la Pedagogía es planificar, analizar, desarrollar y evaluar procesos de enseñanza y aprendizaje. Pretende mejorar la realidad educativa en diferentes ámbitos: familiar, escolar, social y laboral.

Pedagogía Infantil.

El objeto de estudio de la Pedagogía Infantil es la educación de los niños. Debido a las características propias del desarrollo se tienen en cuenta los factores evolutivos. En esta etapa se adquieren competencias fundamentales para la vida por lo que la labor de los educadores es crucial.

En la actualidad, la pedagogía es el conjunto de los saberes que están orientados hacia la educación, entendida como un fenómeno que pertenece intrínsecamente a la especie humana y que se desarrolla de manera social.

La pedagogía, por lo tanto, es una ciencia aplicada con características psicosociales que tiene la educación como principal interés de estudio.

En este aspecto es tan importante la mencionada disciplina que desde hace algunos años en todos los centros educativos públicos que forman parte de la Red de Enseñanza de España existe un pedagogo o pedagoga que no sólo se encarga de respaldar el trabajo de los profesores sino que también ayuda a los alumnos que lo necesitan en determinadas áreas.

Más concretamente esta figura tiene en cualquier escuela o instituto unas funciones claramente delimitadas como son las siguientes: servicio de orientación y organización escolar, programación de metodologías específicas, asesoramiento al profesor, elaboración de terapias específicas, técnicas de estudio, diagnóstico del discente…

Es importante destacar que la pedagogía se nutre de los aportes de diversas ciencias y disciplinas, como la antropología, la psicología, la filosofía, la medicina y la sociología.

De todas formas, cabe destacar que hay autores que sostienen que la pedagogía no es una ciencia, sino que es un arte o un tipo de conocimiento.

Muchos han sido los pedagogos que a lo largo de la historia han planteado sus teorías acerca de la educación, no obstante, entre todos ellos destacan figuras como la de Paulo Freire. Este fue un educador de origen brasileño que se ha convertido en un referente dentro de esta citada ciencia.

En concreto, él estableció una serie de veinte máximas fundamentales en el ámbito de la Pedagogía bajo su punto de vista. Nos estamos refiriendo, por ejemplo, a que enseñar exige siempre saber escuchar, que todos siempre aprendemos, o que estudiar no es un proceso mediante el cual se consumen ideas sino que estudiar es crear precisamente esas citadas ideas.

No obstante, junto a dicha figura habría que destacar la de otros muchos compañeros que como él han expuesto sus teorías y visiones acerca de esta ciencia basada en la educación. Este sería el caso de Robert Gagné, Jürgen Habermas o Iván Petrovich Pavlov.

La pedagogía puede ser categorizada de acuerdo a diversos criterios. Suele hablarse de la pedagogía general (vinculada a aquello más amplio dentro del ámbito de la educación) o de pedagogías específicas (desarrolladas en distintas estructuras de conocimiento según los acontecimientos percibidos a lo largo de la historia).

Es importante distinguir entre la pedagogía como la ciencia que estudia la educación y la didáctica como la disciplina o el grupo de técnicas que favorecen el aprendizaje. Así puede decirse que la didáctica es apenas una disciplina que forma parte de una dimensión más amplia como la pedagogía.

La pedagogía también ha sido vinculada con la andrología, que es la disciplina de la educación que se dedica de formar al ser humano de manera permanente, en todas las etapas de desarrollo de acuerdo a sus vivencias sociales y culturales.

Psicopedagogía

La relación entre la Psicología y la Pedagogía dan lugar a una nueva ciencia que se centra en los procesos psicológicos del aprendizaje. Los campos en que se desarrolla de un modo más específico son, entre otros, el diseño curricular y de programas educativos, la orientación vocacional y los trastornos de aprendizaje.

Pedagogía crítica

La pedagogía crítica es un planteamiento educativo teórico y práctico basado en el paradigma crítico cuyo objetivo es transformar el sistema educativo tradicional y desarrollar en los alumnos un pensamiento crítico. Paulo Freire es uno de los máximos exponentes de la pedagogía crítica.

CITAS BIBLIOGRÁFICAS

DAL POS, M. S., PERILLO, E., TABARO, A. (eds.) (1993) Educare alla pace. Alla ricerca di una possMe identité (Verona, Casa Editrice Mazziana).

FERRIÈRE, A. (1952) La pace attraverso I'educazione, Ríeerehe pedagogíclie, 1, ottobre 1966.

FOERSTER, F. W. (1953) Storia mondiale víssuta J863-1953, trad, de L. Formentini (Brescia, La Seuola, 1970).

lunes, 12 de octubre de 2015

ENSAYO IMPORTANCIA DE LAS TICS EN LA EDUCACION

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE CHIAPAS

FACULTAD DE HUMANIDADES

CAMPUS VL

CURSO PREUNIVERSITARIO

CARRERA: PEDAGOGÍA

GRUPO: D

TAREA: ENSAYO

TEMA: LA IMPORTANCIA DE LAS TICS EN LA EDUCACIÓN

MATERIA: APRENDIZAJE EN LINEA

POR: JOSUE GUZMÁN LOPEZ

MAESTRA: CENOVIA DEL CARMEN GALINDO PEREZ

FECHA: 12/OCTUBRE/2015

LUNES

Tuxtla Gutirrez Chiapas Mexico

INTRODUCCIÓN

En este ensayo conoceremos que la importancia de las tics en comunicación es un conjunto de medios o herramientas tecnológicas de la informática y la comunicación de que podemos utilizar el pro de aprendizaje, que su importancia no puede desconectarse y es la facilidad de crear, procesar, difundir información.

DESARROLLO

LA IMPORTANCIA DE LAS TICS EN LA COMUNICACIÓN

1. TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN Las nuevas tecnologías de la información y la comunicación (TICs) es un conjunto de medios o herramientas tecnológicas de la informática y la comunicación de que podemos utilizar en pro del aprendizaje; su importancia no puede desconocerse.

La facilidad de crear, procesar, difundir información ha roto todas las barreras que limita la adquisición del conocimiento, contribuyendo al desarrollo de habilidades y destrezas comunicativas entre docentes y estudiantes.

2. IMPORTANCIA DE LAS TICs EN LA EDUCACIÓN Las (TICs), están transformando la educación notablemente, en la actualidad los docentes han cambiado tanto la forma de enseñar a los alumnos para que puedan aprender de diferente manera.

El rol del maestro y el estudiante, al mismo tiempo que cambian los objetivos formativos para los alumnos dado que estos tendrán que formarse para utilizar, usar y producir con los nuevos medios, a demás el docente tendrá que cambiar sus estrategias de comunicación y asumir su función de facilitador del aprendizaje de los alumnos en entornos cooperativos para ayudarlos a planificar y alcanzar los objetivos.

3. IMPORTANCIA DE LAS TICs EN LA EDUCACIÓN Las TICs nos ofrecen diversidad de recursos de apoyo a la enseñanza (material didáctico, entornos virtuales, Internet, blogs, wikis, webquest, foros, chat, mensajerías, videoconferencias, y otros canales de comunicación y manejo de información ) desarrollando creatividad, innovación, entornos de trabajo colaborativo, promoviendo el aprendizaje significativo, activo y flexible.

Hablando de las tics no podemos ignorar no podemos ignorar la importancia que sin duda dentro de esta nueva sociedad del conocimiento tienen y que obligan a que la educación se acomode a las exigencias que a un tienen respeto de esta.

En aspectos técnicos este impulso es muy claro; elimina las barreras del espacio tiempo, facilita el aprendizaje la comunicación son inmediatos y permite desarrollar nueva tecnologías metodológicas para la enseñanza aprendizaje entre otros,estos permiten en el desarrollo de los aprendizajes de cada uno de los individuos es muy importante reconocer las ventajas y las desventajas que favorecen en ámbito que nos proporciona, principalmente en el labor educativo.

Una ventaja directa en el campo educativo es la posibilidad que ofrecen la verdad de fenómenos, para eso los estudiantes pueden trabajar si ningún riesgo, otra características es donde el estudiante no solo esta construyendo el conocimiento si no que también esta desarrollando el pensamiento.

las tics tiene mucha ventaja esta también conlleva algunas necesidades como son:

hablaremos la parte importante de lo educativo es fortalecer el desarrollo de las actividades y el crecimiento de aprendizaje, los principales factores es que la gran mayoría de los alumnos tienen esas tecnologías, que favorecen su desarrollo de los aprendizajes y que tengamos una elevación y un crecimiento de la sociedad.

Una de las desventajas es que muchos de los alumnos no tienen las herramientas para realizar este trabajo, y que hay algunos que no saben utilizar las tecnologías como subir tareas en blog y otras cosas mas.

Otra parte mas importante de las tics en la educación es que brindan herramientas que favorecen a las escuelas que no cuentan con una biblioteca ni con material didáctico, estas tecnologías nos ayuda a conocer muchas cosas en el mundo de fácil acceso para los docentes y alumnos, para ello los alumnos facilitan la comprensión, y que lo adaptan a nuevas estrategias que permiten desarrollar su conocimiento creativo.

CONCLUSION

LAS TICS es la innovación educativa del memento nos ayuda a facilitar las tareas y la comunicación entre otros individuos, por que brindan herramienta que nos ayuda a hacer la tara y que nos ayuda a comprender mejor y haci tendremos mas conocimiento.

las tics han demostrado que nos sirve de gran apoyo a los estudiantes, la tecnología en la educación puede verse solo como una herramienta de apoyo, no viene a sustituir al maestro, si no pretende ayudarlo para que el estudiante tenga mas elemento visual y auditivo para enriquecer el proceso de enseñanza aprendizaje